Anak anda 5-11 tahun

Minggu 4 dan setengah hari: mengapa ia lebih sesuai dengan irama kanak-kanak

Minggu 4 dan setengah hari: mengapa ia lebih sesuai dengan irama kanak-kanak


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Semua tadika dan sekolah rendah sedang melaksanakan reformasi sekolah dan telah berpindah ke minggu 4.5 hari. Adakah ia memberi manfaat kepada kanak-kanak? Ya, menjamin François Testu, ahli kronologi.

Pelajar kini mempunyai kelas empat setengah hari seminggu. Bagaimana kabar baik ini untuk mereka?

  • François Testu: Pembaharuan ini menunjukkan hasrat sebenar untuk menghormati irama biologi dan psikologi kanak-kanak, baik harian atau mingguan. Dan inilah kali pertama kita peduli! Pengaturan baru masa sekolah akan memungkinkan untuk mengurangkan masa pelajar yang terlalu sibuk dari segi pembelajaran dan aktiviti akademik semata-mata.

Hari separuh tambahan adalah pada hari Rabu pagi. Bukankah anak-anak mungkin lebih letih?

  • François Testu : Tidak, sebaliknya. Seminggu pengajaran tambahan ini akan memastikan penyelenggaraan irama kanak-kanak pada minggu ini. Untuk pergi tidur pada petang Selasa, dan bangkit kemudian pada pagi Rabu, bagi mereka yang boleh, terganggu keteraturan ini. Dengan minggu 4.5 hari, waktu tidur dan waktu matahari terbit akan lebih teratur. Tidak akan berlaku rehat ini dan ia akan menjejaskan tingkah laku kanak-kanak dan kemampuan mereka untuk belajar. Mereka akan kurang letih.

Kanak-kanak menamatkan hari persekolahan mereka pada jam 15:30. Mengapa lebih baik bagi mereka?

  • François Testu : Masa kehadiran di sekolah adalah sama, tetapi masa akademik semata-mata telah dikurangkan dan ditambah dengan aktiviti sukan, budaya atau seni. Mereka akan membolehkan kanak-kanak bernafas sedikit. Masalah dengan minggu empat hari adalah kepadatan pembelajaran. Walau bagaimanapun, semua kerja chronobiology menunjukkan bahawa dalam sehari, ada masa untuk belajar dan lebih lemah. Kita tahu bahawa kanak-kanak lebih mampu belajar pada separuh kedua pagi, selepas rehat, dan untuk kanak-kanak yang lebih tua, pada separuh kedua petang, dari 3 petang. Pembaharuan ini akan membolehkan guru-guru mengambil keputusan yang lebih baik untuk menganjurkan hari-hari pelajar.

1 2